参加学校的学术会议有必要吗？看完这5点再做决定

学校公告栏又贴出了学术会议的通知，就在本校举办，不收费或者收费很低。你心里犯嘀咕：这种“自家办”的会议，水平会不会一般？去了能学到东西吗？还是纯粹浪费时间？

这个问题问得很实在。直接说结论：对于本科生和研究生来说，参加学校主办的学术会议，性价比非常高，而且很有必要。

学校办的会议，含金量未必低

很多人下意识觉得，学校自己办的会议肯定不如国家级、国际级会议。这其实是一个误区。

事实上，很多高校每年都会举办相当有水平的学术会议，尤其是那些有强势学科的重点大学。会议可能会邀请国内外本领域的知名学者来做主旨报告，参会者也包括兄弟院校的同行。从学术内容上讲，并不比外面的会议差多少。

业内人士指出，学校主办学术会议，往往是为了提升学科影响力、促进校际交流，会务质量通常有保障。而且因为是主场，你还能享受到很多“隐藏福利”。

参加校内会议的5大好处

第一，成本几乎为零，性价比极高。

参加外地的学术会议，注册费、路费、住宿费加起来少说两三千，多的上万。而学校自己办的会议，对本校师生通常免费或者只收几十块钱的餐费。你不用请假出远门，不用订酒店，甚至走路就能到会场。

据统计，学术会议中最大的门槛往往不是时间，而是经费。校内会议完美绕开了这个障碍。花一个周末下午的时间，换来一两天的学术熏陶，这笔时间账怎么算都划算。

第二，足不出户接触前沿，开阔眼界。

很多本科生直到毕业都没见过真正的学术报告长什么样。校内会议给了你一个零成本的“试听”机会。你可以亲眼看到教授们怎么做报告、怎么应对提问、怎么在茶歇时交流。这些现场经验，是你在课堂上永远学不到的。

而且，会议的主题往往聚焦于某个前沿方向。你去听半天，比你在知网上盲搜一个星期的文献都管用。你能快速知道这个领域里谁在做、用什么方法、有什么争议。

第三，认识本校本领域的老师和同学。

校内会议的最大优势是：参会的人就在你身边。你可能在会场上遇到自己学院的教授，甚至是你未来想报考的导师。茶歇时走过去打个招呼、问个问题，比你发十封邮件都管用。

你也可能遇到高年级的师兄师姐，他们正在做的课题可能跟你未来的毕业论文方向相关。聊一聊，说不定就能找到带你进实验室的引路人。据观察，很多学生的第一篇论文或者第一个大创项目，就是在校内会议上“聊”出来的。

第四，锻炼提问和社交能力，为以后打基础。

第一次参加学术会议，很多人不好意思开口。如果你第一次就去参加一个几百人的国际会议，压力会非常大。但校内会议不同，气氛相对轻松，观众里很多都是同校的同学，你不会有“外来者”的紧张感。

你可以先从听开始，然后试着在提问环节举手问一个简单的问题。即使问得不完美，也没人笑话你。这种低成本的试错机会，非常宝贵。等你以后去参加大型会议，就不会那么怯场了。

第五，给你的简历增加一笔“学术活动”记录。

对于本科生或者低年级研究生来说，简历上的“学术经历”栏目常常是空的。参加一次校内学术会议，哪怕只是作为听众，也可以写进去。

你可以在简历中写：“202X年X月，参加由本校主办的‘全国某某学术研讨会’（注册参会）。” 在保研、出国或者找工作时，这一行字至少能证明你有学术兴趣、愿意主动学习。很多招生老师看到本科生参加过学术会议，都会眼前一亮。

什么样的校内会议值得去？

当然，不是所有校内会议都值得参加。下面几种情况，建议你优先考虑：

本专业或相关专业的会议。如果你是学材料的，去听一个古代文学的会议，帮助不大。优先选跟你研究方向沾边的。

有知名学者做主旨报告的会议。会议通知里通常会列出特邀报告人名单。如果里面有你听说过的大牛，或者你读过的论文的作者，那非常值得去。

设有研究生或本科生专场的会议。有些校内会议会专门设置“研究生论坛”或“本科生创新专场”，这种场合对学生的包容度很高，你甚至可以尝试投稿摘要，做一个简短的报告。这是锻炼自己的绝佳机会。

连续举办多届的系列会议。如果一个会议已经是第五届、第六届了，说明它有稳定的口碑和组织经验，不太可能是“草台班子”。

下面几种情况，可以酌情跳过：

• 会议主题跟你的专业毫无关系，而且你没有跨学科兴趣。

• 会议时间正好赶上期末考试周或者论文deadline，时间冲突果断放弃。

• 会议明显是凑数的“水会”，比如没有明确的学术委员会、日程表含糊、报告人名单全是本校老师自娱自乐。

参加校内会议，要做哪些准备？

既然决定去了，就别只是去会场睡一觉。做一点准备，收获会大不一样：

会前：去会议网站下载日程表，圈出你想听的报告。提前查一下这些报告人的背景和代表作品。准备一两个问题，写在笔记本上。

会中：认真听，做笔记。茶歇时间主动跟身边的人打招呼，自我介绍：“您好，我是某某专业的学生，对您的报告很感兴趣……” 即使对方是教授，也不会拒绝一个礼貌的学生。

会后：把笔记整理一下，写一个简短的参会总结。如果有特别感兴趣的方向，可以顺着去查更多的文献。如果认识了某位老师，可以发一封感谢邮件：“某老师您好，我是今天在会议上向您提问的那个学生，非常感谢您的解答……”

据观察，那些能在会后主动发邮件跟进的学生，往往能跟老师建立长期联系，甚至获得进组做课题的机会。

特别针对本科生的建议

如果你是本科生，尤其是大一、大二的学生，学校办的学术会议对你来说几乎是“零门槛”的学术启蒙。

你不用害怕听不懂。很多报告确实会超出你的知识范围，但你总能听懂一部分。哪怕只听懂了结论，知道了“原来有人在研究这个问题”，就已经是收获。

你也不用害怕“去了也没人理你”。恰恰相反，校内会议的老师和师兄师姐，对本校学生天然有亲近感。你去问问题，他们会更耐心。

业内人士指出，那些在大二之前就参加过学术会议的本科生，在后续的科研参与度、保研成功率上，明显高于从未参加过任何学术活动的同学。原因很简单：他们更早知道了学术圈是什么样的，也更早找到了自己感兴趣的方向。

如果会议跟上课冲突怎么办？

这是很现实的问题。校内会议通常在工作日举办，可能会跟你某节课的时间冲突。

一个处理原则是：如果那节课非常重要（比如专业课、考试前复习课），优先上课。如果那节课相对次要，或者你可以请假并自己补上进度，那去开会的价值可能更高。

你可以提前跟任课老师沟通：“老师，学校这两天有一个某某学术会议，我想请假去听，会后我会找同学补笔记。” 大多数老师是支持学生参加学术活动的，尤其是会议主题跟课程内容相关时。

如果实在请不了假，也可以只去听你感兴趣的那一两场报告，不用全程参加。会议日程通常会精确到每个报告的起止时间，你可以掐着点去。

总结

回到最初的问题：参加学校的学术会议有必要吗？

非常有必要。尤其是对于还没有太多参会经验的学生来说，校内会议是成本最低、门槛最低、回报率最高的学术活动。你不用花一分钱路费住宿费，不用紧张地准备报告，就能接触到前沿知识、认识本领域的人、锻炼自己的交流能力，还能给简历添上一笔。

不要因为“学校办的”就觉得档次低，也不要因为“免费的”就不珍惜。认认真真去听一场，你会回来感谢现在的自己。下一次学校再发学术会议通知，别犹豫，报名就对了。